Jogue-me aos lobos e voltarei liderando a matilha!

Navegando nos Sites e Comentando

Alguns sites são fontes de informações diversas, tanto atuais, quanto de interesse histórico, pertencentes às mais amplas áreas de estudos. Conhecer e selecionar endereços virtuais de caráter confiável, que disponibilizem tais informações, contribui para o aprendizado e conhecimento pessoal e coletivo.

Estar conectado à internet, permite "possuir" a cultura, estar interligado à teia global das relações sociais, intra e inter-pessoais, políticas, religiosas, históricas, dentre outras.

Tal domínio de informações favorece a passagem da atuação passiva do cidadão ao inserimento ativo, contribuindo para a expressão crítica, em campo de visualização mundial.

Portanto, divulgações de informações, tanto em mídias virtuais, quanto visuais, auditivas, ou audiovisuais, abrem amplos espaços à integração do 'ser humano unidade' ao 'ser humano coletivo', possibilitando trocas mútuas de conhecimento e experiências das mais diversas áreas de interesse.

Modo de Inserção das TICs nas Escolas

O avanço da tecnologia proporcionou, nas últimas décadas, um grande impacto positivo na educação. Estes novos recursos tecnológicos passaram a contribuir diretamente com a aprendizagem dos alunos e facilitando a transmissão dos conteúdos pelos educadores, tornando o ambiente escolar mais interessante e atualizado.

O laboratório de informática em nossa escola não apenas para utilizar ferramentas tecnologicas, mas tambem para ser capaz de criar resolver problemas e usar os vários tipos de tecnologias existentes de forma racional, eficiente e significativa, compreendendo, por si mesmo, a importancia da seletividade de conteúdos e a, contribuição destes para o seu currículo acadêmico e para a futura prepação para o mercado de trabalho.

Neste ambiente tecnológico, não limitamos apenas ao professor ensinar ''tecnologia'' . Mas a utiliza-lá como fator para motivação para, a partir do interesse, levar o aluno à construção do seu proprio conhecimento. Isto, não como disciplina aleatória, mas como suporte pedagógico para a integração e atuação conjunta das demais áreas do conhecimento.

A partir deste ponto de eclosão tecnológica, muitos educadores ampliaram suas metodologias de ensino, aperfeiçoando-se, buscando novos conhecimentos, etc. Pois, se trata de acompanhar a evolução, vislumbrando a tecnologia como incentivadora da pesquisa e, consequentemente, ampliadora do conhecimento individual e conjunto dos educandos e educadores.

A internet como fonte de pesquisa, pode ser utilizada interdisciplinarmente, pois um assunto a ser pesquisado pode ser trabalhado em várias disciplinas. Não descartando o lazer proporcionado e, salientando, a facilidade de utilização deste recurso.

A implantação e utilização do laboratório desenvolveram nos alunos o cuidado, a curiosidade, o interesse, a motivação, o prazer e a disposição de aprender... Além de, viabilizar a inclusão digital em nossa escola e comunidade, reforçando a veracidade do discurso de uma escola de qualidade que é igualitária, justa e acolhedora para todos.